Bulletin d’inscription
Date, lieu et durée
mardi 3 décembre, Châlons en Champagne
Demande DIF élus avant le 03/10/2019
20 places disponibles
1 journée (9h-16h30)
Prérequis
Aucun – formation sur les bases
En fonction des besoins cette formation pourra faire l’objet d’un approfondissement
Formatrice
Brigitte CAVAILLE, consultante cabinet Elanciel
Connaître vos droits à la formation
Alternance d’exposés théoriques et d’exercices pratiques, échanges entre les participants, simulations de cas concrets apportés par les participants. En partant de situations réelles ou fictives (discours des vœux de nouvel an, inaugurations, autres circonstances…) les participants seront invités à bâtir en sous-groupes des argumentaires, à s’exercer à la recherche d’idées, à choisir une entrée en matière percutante, à identifier une chute ou une conclusion marquante. Très interactive, la méthodologie permet une appropriation des techniques et méthodes par les participants.
Objectifs pédagogiques
Savoir construire ses présentations orales à l’écrit
Produire des documents de qualité : structurés, précis et convaincants
Valoriser ses messages et préparer ses arguments
Programme détaillé
Clarifier et anticiper l’acte de rédiger/écrire un discours en quelques questions clés
Quels sont les objectifs de cette communication ?
Qui compose le public, l’auditoire ?
Quel est le contexte spécifique ? Quel est le résultat attendu ?
Quelle est la durée prévisible de l’intervention ?
Un débat ou un échange est-il prévu ?
Rechercher des idées par une méthode de créativité
Associer les thèmes de l’intervention avec le schéma heuristique ou « carte mentale », outil d’extraction et de mémorisation des informations
Structurer son écrit avec cohérence : L’organisation des idées
Identifier les idées principales
Distinguer messages essentiels et informations secondaires
Les illustrer par des exemples, des images, des métaphores
Rendre son écrit attractif
Les 6 moyens de rédiger l’introduction
Choisir une conclusion marquante
Oser exprimer son style et sortir des sentiers battus
Utiliser des supports écrits (paperboard, présentation informatique…)
